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La integración de las TICs a la educación es una tarea que se desarrolla a diario desde diferentes trincheras, escuelas, espacios de discusión y debate, políticas, foros y demás espacios que nos acercan y nos permiten seguir buscando las mejores formas de aprender y de enseñar.

domingo, 28 de agosto de 2011















El uso de Facebook en la actualidad es común entre la población universitaria principalmente como una herramienta de comunicación social, sin embargo, estudios en diversas partes del mundo demuestran que cubre más que solo mantener comunicada a determinada población.

Factores del desarrollo en la adolescencia y la madurez temprana demuestran que además permite el reforzamiento de la identidad, al recibir retroalimentación de parte de los pares sobre la personalidad y al plantearse también la imagen o perfil público que se desarrollará.

Otras cuestiones sobre el desarrollo que quedan imbuidas en el uso del Facebook, son la autoestima, la cual se ve reforzada o afectada por los comentarios que se vierten en los correspondientes muros de los usuarios.

Permite además la socialización con lo que se ve a diario o con lo que poco se frecuenta, permite contacto con personas que hace años dejaron de ser compañeros de escuela, con personas originarias de la misma ciudad o de grupos específicos. Sin embargo en la generalidad, solo se admite en sus cuentas a personas con las que previamente se tuvo algún contacto.

Permite satisfacer el sentido de pertenencia al grupo de pares, al permitir crear grupos de pertenencia específicos.

El número de usuarios aumenta con la edad, así como el género también influye, pues la mayor parte son mujeres, igualmente son mayormente etiquetadas en fotos y son las que mayormente también quitan etiquetas, principalmente en razón de la apariencia, al no ser de su agrado.

Facebook proporciona un contexto importante para el desarrollo social, emocional y cognitivo entre los jóvenes, ya que parte de los conflictos de desarrollo se resuelven mediante el diálogo social y las aportaciones de los demás.

Existen otras razones para usar Facebook como son: compensar las limitaciones sociales de la timidez así como satisfacer la necesidad de amistad.

Referencia

Pempek, T. A., Yermolayeva, Y. A., Calvert, S. L. (2009). College students' social networking experiences on Facebook. Journal of Applied Developmental Psychology, 30(2009), 227-238.

1 comentario:

  1. Hola Ruth,

    Me parece interesante cómo tomaste la lectura e hiciste inferencias y concluisiones sobre un trabajo que era principalmente descriptivo. También considero que tu presentación visual es fácil de entender y deja claro la importancia que la red social ha tomado en los últimos años.

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